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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🍻(撰稿:成真峰)

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    • 郎群美✢LV9六年级
      2楼
      人民日报任仲平文章:立足关键时期,用好重要法宝✃
      2024/07/24   来自丹东
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    • 🌳娄腾学LV5大学四年级
      3楼
      专访安永吴晓颖:药企入局AI制药需追求务实而非务虚🌀
      2024/07/24   来自荆门
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    • 章震昭🏴LV8幼儿园
      4楼
      3亿人上冰雪 14亿人盼冬奥🕵
      2024/07/24   来自吕梁
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    • 温炎诚LV1大学三年级
      5楼
      亲姐弟,姐姐工作了,弟弟读大学,姐姐该不该提供生活费?💩
      2024/07/24   来自敦化
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    • 溥茗桂🏵♷LV9大学三年级
      6楼
      日全食戒指📿
      2024/07/24   来自公主岭
      6回复
    • 昌广和LV2大学四年级
      7楼
      为什么说特朗普再次上台或许有利于投资者?🦃
      2024/07/24   来自渭南
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